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#On 2005-02-07 22:49, Anonymous wrote: : 總算出現可以理性交流討論的對象~~~ : ------------------------------------------ : 2.有些介紹讀書方法(其實類似的很多)得會說,看完一段課文時,直接看下一段,先不急著用自己的解釋去了解課文的意思,先整段看完,等一段時間再回頭去看 : ------------------------------------------- : 不知你說的是不是讀書方法中的一種:進三退二法 : 我前讀三個段落,然後再回過頭去對頭兩個段落口述複習??? : : 我本身分享個人試過攝讀的於學習的經驗: : 雖然我對於攝讀經驗仍不成熟,然最起碼,我本身試過當我先攝讀後,再來研讀教科書,會有一個很奇妙的現象產生; : [理解的速度很快]!!真的很快!!我曾經是想使用進三退二法,但是,由於當精讀教科書的時候那種理解的速度真的很快,出乎我意料之外,因此我當時候就沒有使用 : 進三退二法!! : 我這些年來就是使用公職考的國考教科書或者是考試用書來親自試驗多次,,但是,我數年來有個奇怪的現象無法解決; : 就是當我將書本合起來的時候,我發現自己腦子一片空白,我無法對於剛才精讀過程內容腦海中有印象, : 無法口述出來,就算是手寫關鍵字,也只是很少,就算有也不過是不多!!也無法組合成對於教科書內容全文!! : : 我後來思考: : 我是不是應該要再第二次精讀,用進三退二法再來精讀???? : 但是我內心又不想再第二次如此精讀,我內心如此想; : 我不是已經精讀過了嗎???還需要再進行第二次精讀 : ??? : 我內心就如此交戰不已,直到現今~~~~ : 不知雪翎有何看法??我很有興趣與誠心與你交流討論!!希望能聽聽你的看法!!謝謝感恩11 : ------------------------------------------ : 還有~最近的研究~不知道有沒有關 : 腦內的訊號,除了溝通的"當時"會有強烈的訊息交流以外, 1 5 秒後會有另一個區域有很強烈的作用 : ------------------------------------------ : 至於你上面所說的資料我沒有看過,能否賜告你所看的是哪份科學醫學研究報告???或者是你本身的經驗?? : 就我所知,大腦是要重複輸入,印象才會深刻!!這部分 : 就要用到多迴圈複習法觀念~~~~說真的我承認我此部份也不是很懂,因此提出來想跟你交流,彼此來討論, : 就這樣了~~~我靜候你的回應 : 光慈 : skjjkssecond@yahoo.com.tw : :
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